互动贴 | 论文发表后，你真的会去专门感谢导师吗？
发布日期：2021-03-18
来源：电子技术应用
这几天小编在逛知乎的时候，发现了这样一个问题👇
之后小编在搜索框里输入“导师”和“论文”，见识到了网友们的不少困惑👇
有关于导师对自己论文评价的👇
也有如首图一样不想感谢导师的👇
在论文致谢里写上感谢导师，是一个传统。首图问题下的回答也大多都是👇
学生在论文致谢中不想感谢导师，主要就是觉得导师对自己写作过程的参与度不高，在知乎上检索“论文”关键词，也可以发现即使在有导师的情况下，学生依然对论文存在铺天盖地的疑问👇
正常版👇
奇特版👇
随后小编在博客上发现了一篇吉林大学法学院博士研究生导师田洪鋆的帖子，她指出在给予论文指导这方面，学生们总是不理解：
其实导师有点儿冤。在田教授看来，学生犯错的时候，才是导师给予指导的最好时机。原因有四：
第一，有的东西，光凭理论传授，学生是不能真正理解的。举例来说，导师可能跟你絮叨一百遍“题目要大小适中”，但你依然不知道啥意思；但是，只要你有一次不知深浅地想要去写“论比例原则”，你就突然明白你导师是啥意思了。
第二，有的问题，学生不犯一次错误，导师甚至根本不知道还有人能犯这么一种错误。
第三，从认识错误、到能纠正错误，这同样不是导师一句话能达到的效果。举个最简单的例子，某同学，论文当中经常出现中文表述的语病。咋整？A 论文帮着改完了，B 论文还是如此。
第四，也是最重要的原因，论文写作技能的传授，其实是一个不断试错的过程。导师的任务不是给学生预先画好路径并帮他们挡掉路边所有的荆棘；而是跟在后面看着学生走，直到他们再走一步就掉到悬崖下面了，再伸手把学生给薅回来。这样一来，在导师的保护下学生多走几次，就能够形成自己独特的风格和分辨是非的眼力。
看到这儿，小编突然想起来在小说《围城》中，方鸿渐批改丁组英文卷子有一段感慨：“苦事是改造句卷子，好比洗脏衣服，一批洗干净，下一批来还是那样脏。大多数学生瞧一下批的分数，就把卷子扔了，老师白改的头痛。”此处把“造句卷子”改成“论文”，恐怕也适用。
然后小编赶紧联系了自己几位在读或已经毕业的朋友，想看看他们的导师在他们论文写作过程中的参与度如何👇
从上述回答中我们可以看出，有的导师习惯“圈养”，有的导师则习惯“放养”，但是总体来说，路还是要自己走：阅读文献靠自己，提出创见靠自己，写出论文靠自己。老师能做的呢，就是给你一条保险绳，但是钢丝还是要你自己走！
所以，在这种情况下，大家在论文发表后，真的会去专门感谢导师吗？期待听见大家的声音～快来这里贡献你的回答吧！
